La lIgue de l’ensEignement : nos valeurs

Laïque et indépendante, la Ligue de l’enseignement est une association d’éducation Populaire présente sur tous les territoires et travaille en réseau entre fédérations départementales. Elle propose des activités éducatives, culturelles, sportives et de Loisirs.

Association complémentaire de l’école, nous vous accompagnons dans toutes les étapes de votre projet. Notre intention est de co-construire votre classe de découvertes afin de répondre au mieux aux attentes de votre projet

Et parce qu’une petite vidéo vaut mieux qu’un long discours, toutes nos valeurs présentées ici :

 https://www.youtube.com/watch?v=MzWxXLiTrrE

classeDec VideoEduc

Partir en classes de découvertes avec la Ligue de l’enseignement, c’est faire le choix :

  •          d’apprendre par et avec les autres,
  •          de faire vivre la convivialité et la fraternité
  •          de construire de la solidarité
  •          de s’impliquer en tant que citoyen et citoyenne

Et qui en parle mieux de son expérience sur le sujet qu’un enseignant ? Cliquez ici :

https://www.youtube.com/watch?v=9iLgU-WI9vk

 

Notre conception des classes de découvertes

 

AU chalet du ticou, UNE clAsse de décOuvertes c’est...

  • … découvrir un terrain d’expérimentation
  • … la rencontre avec un environnement différent
  • … une ouverture culturelle
  • ...  une ouverture à la différence et une expérience de vie collective
  • … contribuer à la dynamique de classe avant, pendant et après
  • … la possibilité de découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques
  • … un choix pédagogique de l’enseignant.e
  • … un vecteur de lien social dans et hors de la classe
  • … un droit pour chacun que nous souhaitons réaffirmer

 

 

…ET Une clAsse environnement c’est...

  • ... répondre à une préoccupation majeure de notre société
  • ... une opportunité pour sensibiliser, faire émerger l’intérêt, et favoriser la réflexion des enfants et des adolescents sur les questions environnementales
  • ... être en adéquation avec les programmes scolaires
  • ... une meilleure compréhension des problématiques environnementales liées au milieu montagnard
  • ... une mise en contexte qui facilité l’assimilation des élèves et créée une ouverture sur d’autres compétences avec une approche complémentaire de celle des enseignant.es.
  • ...l’utilisation d’outils pédagogiques et de supports spécifiques différents de ceux utilisés en classe
  • ... un support de choix pour travailler par la pédagogie de projet
  • ... un acte d’éducation POUR l’environnement et PAR l’environnement

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